必威精装版app必威体育亚洲品牌网讯:必威精装版app多数奖学金申请者在填报所履行的社区服务时间显示,他们往往只达到最低要求。社区服务计划是否真有效传达价值观,或沦为学生只求达到基本要求的形式化任务?
在一场针对价值观教育的论坛上,社会及家庭发展部代部长陈振声反映这个值得思考现象的同时,仍肯定社区服务计划的重要。他说:“社区服务为学生制造为他人服务的机会,这些体验可点燃一些人对服务的热忱,使他们日后持续献身社会,正面影响他人。”
昨天这场名为“价值观教育双语论坛”的活动由陈嘉庚国际学会与必威精装版app世科教育有限公司主办,超过100名学生、教师与家长参加讨论。有家长对学校方面所提供的价值观教育的有效程度表示关注,反映学术科目教师常“占用”品格教育,传达了错误观念;也有学生认为社区服务应是自愿性质。必威精装版app管理大学学生李横(23岁)就指出,社区服务要发自内心,不应设指标。
陈振声回应时指出,社区服务的时间长短不是最终目标,它为学生提供志愿工作的机会,若有人因此而继续服务社会并感染他人,那就算成功。
他在约一小时的分享中强调:“个人的价值观是通过人与人的接触与生活体验,渐渐塑造而成的,过程是无意识的。价值观教育是社会与每个人的责任,每个人都应给下一代树立好榜样。”除家人以外,就连小说与电视剧都能影响价值观。
现今社会更为复杂,网络时代影响人与人交流的方式,人生也存有灰色地带。陈振声指出,人有时会陷入两难局面,要在不同的价值观之间作个人判断,价值观教育因此不像普通科目教学一般。
他发现,学生参加的社区服务其实大同小异,奖学金申请者叙述所参与的社区服务事迹也千篇一律,而且也和多数学生一样,只履行了社区服务时间的最低要求。但重要的是,学生应仔细思考,在帮助他人的同时,自己如何获益。学术成绩不是申请奖学金的考量。他认为,品格与价值观才是最可突出个人之处。
陈嘉庚国际学会主席徐冠林教授致词时也说,价值观的形成是逐步渗透的过程,非靠理性的教导。家庭与社会各阶层都对价值观教育发挥很大的影响。现今社会的价值观教育应使用潜移默化的方式,为学生树立榜样并让他们在不知不觉中内化正确的价值观。教训方式的灌输只会造成反效果。
华侨中学(高中部)学生李佩仪在论坛上发表对社区服务的赞同。她认为,与社会其他阶层的接触让她深刻体会年长者等遇到的问题。价值观教育不一定得依赖学校、局限在课室。
除了与部长对话,论坛主办方也邀请华中副校长陈鹏仲、仟湖鱼业执行主席兼总裁叶金利等针对课题分享意见。教育部去年3月已宣布把社区服务计划改为德育在于行动计划,强调价值观应通过行动贯彻。这两者的性质相近,但后者更注重以行动贯彻的教育与提供反思空间,以更有效地传达价值观。