igb国际学校马来西亚创办于2014年，位于雪兰莪州双溪毛糯，属于私校（走读）性质，面向2-18岁的学生群体展开招生，课程体系为IB全课程，在校学生人数为365人，其中国际学生比例达到65%。该校是大马第一所提供完整IB课程体系的学校，涵盖了IB四个连续课程(PYP、MYP、DP、CP），并且获得了全部认证授权，提供高质量的国际教育。
igb国际学校马来西亚优势
1、IGB国际学校是马来西亚第一所提供完整IB课程体系的学校，包含IB四个连续课程，并获得全部认证授权。这些课程包括小学课程（PYP），中学课程（MYP），文凭课程（DP），以及职业相关计划（CP）。
2、IGB国际学校的校园建设面积目前是吉隆坡第二大的，学校的操场、泳池、篮球场面积也数一数二，历届游泳比赛均在这里举办。
3、IGB国际学校IB成绩优异，有19%的学生IB平均分可以达到40分以上，是马来西亚成绩最好的全IB国际学校。
4、可以招收2岁以上的孩子，是为数不多可以接受3岁以下孩童的学校。
5、国际生比例高达60%以上，由来自全球35个国家和地区的孩子组成。
igb国际学校马来西亚课程
早期和IB小学课程
IGBIS早期和小学课程基于国际文凭的小学课程（PYP）。PYP是一个为所有3-12岁儿童设计的国际课程框架。该课程侧重于发育中儿童的全面成长，影响心灵和思想，同时解决社会、身体、情感和文化需求以及学术福利。
我们的PYP团队通过概念进行教学，而不是在其他教育环境中进行纯粹的内容教学。这些概念以关键问题的形式使用，这些问题是广泛和开放式的。形式、功能、因果关系、变化、联系、视角和责任等关键概念，帮助教师和学生思考不同的思考和学习世界的方式。这些行为激发了思考，以扩展和深化学生的学习。
IB中学课程（6-10年级）
从11岁到16岁，中学项目是青少年发展的关键时期，他们在学业上的成功与他们的个人、社会和情感健康密切相关。在学生建立身份和建立自尊的时候，中学项目提供了一个既定的框架，可以激励学生并帮助他们取得成功。凭借其广泛而平衡的课程框架，MYP使学生能够发挥个人优势，并接受许多学科的挑战。中学项目为学生提供了发展潜力、探索自己的学习偏好、承担适当风险以及反思和发展强烈个人认同感的机会。该课程的设计在教学和学习中融入了适合年龄的差异化，为所有中学年级提供了从小学教育到继续学习的桥梁。
中学项目侧重于探究周期，这是一种建构主义方法，它是提问（探究）、行动（行动）和思考（反思）之间的相互作用，导致开放的课堂，重视不同的观点和观点。年轻人可以独立学习和与他人合作学习。
IB文凭课程（G11-12年级）
文凭课程（DP）成立于1968年，面向16-19岁的学生，为学生提供均衡的教育，促进地理和文化流动，同时促进国际理解。
IB职业相关课程（G11-12年级）
这职业相关课程（CP）是针对16至19岁学生的创新教育框架。这是最新、发展最快的IB课程。CP 为学生提供了良好的基础，以支持他们进一步的高等教育学习，并确保他们为在职场上取得成功做好准备。IGBIS的CP课程将备受推崇和国际认可的IB文凭课程（DP）课程与大学水平课程和独特的CP核心相结合。
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