马来亚大学教育硕士专业方向广泛，涵盖了马来语教育、教育管理、数学教育、教学规划与管理教育、英语作为第二语言教育、信息技术理科教育等，学制在1-2年不等，授课形式主要分为授课型和研究型，每年有两次入学，分别是在三月和十月，马来亚大学专业咨询硕士和英语作为第二语言的教育硕士十月份入学。
马来亚大学教育硕士专业学制
专业咨询硕士1-3年
教育管理硕士1-3年
马来语教育硕士1-3年
英语作为第二语言教育硕士1-3年
阿拉伯语教育硕士1-3年
教学技术（教学设计）硕士1-3年
理科教育硕士1-3年
数学教育硕士1-3年
体育及健康教育硕士1-3年
教学规划与管理教育硕士1-3年
课程烤房教育硕士1-3年
穆斯林教育硕士1-3年
价值观及人文教育硕士1-3年
视觉艺术教育硕士1-3年
社会科学教育硕士1-3年
儿童早期教育硕士1-3年
特殊教育硕士1-3年
检验和评估教育硕士1-3年
领导力教育硕士1-3年
数学教育技术硕士1-3年
信息技术理科教育硕士1-3年
教育硕士1-3年
马来亚大学教育硕士专业排名
在前不久公布的2023QS世界教育学学科排名中，马来西亚共计有6所大学榜上有名。其中马来亚大学位列55名，理科大学位列100名，理工大学位列151-200名，苏丹德里斯师范大学和博特拉大学位列201-250名，国民大学位列251-300名。
马来亚大学的教育学院硕士开设有教育心理、教育管理、马来语教育、英语作为第二语言教育、教学技术、理科教育、儿童早教等二十多个研究方向。申请者需要拥有学士学位或一定的教育相关工作经验，同时提供达到雅思6.0的语言标准。
马来亚大学教育硕士专业就业
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注中国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。
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