马来亚大学教育学学什么？马来亚大学教育学院共开设了多个教育类专业，涵盖了本科、硕士层面，其中英语教育学士课程主要围绕着英语语言技能和英语文学与专业部分展开教学，而数学教育与技术硕士则围绕着研究和技术方面的知识来解决与数学教育有关的问题展开了解，专业不同，学习内容也不同。
马来亚大学教育学学什么
教育学院成立于1963 年，最初命名为教育学校。教育学校向选择从事教学工作的毕业生提供教育研究生文凭。学校迅速扩大，并于1965 年7 月升格为学院。两年后，第一次开设了教育硕士课程，1969 年又开设了哲学博士课程。教育学院自成立以来，已成功培养了近2 万名毕业生。其中，教育专业毕业15000 余人，硕士毕业2282 余人，教育学学士毕业3500 余人。
学院积极主动地跟上教育领域不断变化的需求。这包括重新评估课程和课程、修订课程及在有需要时重组学系以适应新的变化。1970 年，学院的结构由五个系组成。然而，由于教育制度的新发展和模式转变，学院进行了一系列的重组和重组工作，以使学院能够实现其理想和目标。
英语教育学士：教育学士课程（英语作为第二语言教学 (TESL) 于 1989 年开始。该课程的目的是为英语中学教师提供学术准备和专业培训。该课程将英语语言技能和英语文学与专业部分，强调教育和课堂教学实践中的知识。
数学教育与技术硕士：该课程将确保数学教育工作者具有活力，能够运用他们在研究和技术方面的知识来解决与数学教育有关的问题。
教育管理硕士：该课程将通过教育管理领域的实地工作和研究，培养有能力有效管理教育机构的教育工作者。
马来亚大学教育学就业
马来西亚教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养，较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
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